2亿张光盘和京剧推广

星期天的时候去参加论坛，“教育拯救中国”公益论坛。有一些数字很敏感让我想到了一些问题。

政协委员孙萍在这个论坛中，扶着梅葆玖老先生说，要尽快给教育部进言，减少样板戏在中小学京剧推广中所占的比例，否则两会之后，两亿张光盘教材就会印发出来。

京剧进校园这一件事件中，京剧界本应是欢欣鼓舞的。可是作为京剧进校园的首位提倡者孙萍委员，在面对教育部这样的一个决策的时候，通过言行表达出对教育部的不满。9个样板戏的多多少少的问题，作为有正确常识的人不难判断。京剧界的失望使他们对于本该淘汰的样板戏发出责难，那么这背后的两亿张光盘代表了什么？又有什么利益在驱动？为什么委员五年前的提议没有得到响应？为什么一个没有经过任何论证的突兀的决策在短短的时间之后，如此多的教材已经走上了生产线？

这里面所包含的利益不言自明，就像在人大教授张鸣所说：“国家垄断的公司，是个大产业，你别认为它是不赚钱的，它赚钱。学费、教材，为什么这么多教材？刚刚说到京剧进教堂，两亿光盘就要出来了。另外政治为什么要改，本来就够糟糕了，一改一印就是几亿册，而且独此一家别无分店。就守着这挣钱拿好处。”

道理就是样的，甚至于为梅葆玖老先生要为惨淡经营的戏剧学校的学生们呼告：“我提议，当前许多戏剧学校或者戏曲学院毕业的学生，应该给他们讲清楚这件事情的重要性和它的历史意义和我们文艺工作者的责任心，完全可以略加培训就充实到我们中小学的教师队伍当中去。我觉得专业老师来教导老师唱戏，比学校的音乐老师教要有捷径，而且教出的质量也不一样。这个信息应该让人才中心知道，因为是全国性的，所以我们学校毕业的同学可以做这事。”

2亿张光盘，如果是京剧人去销售，需要多少年？如果换成流行音乐光盘计算，是需要100个像王菲一般名气的歌手才能卖掉的。换成电影来计算，是需要聚集张艺谋、巩俐、章子怡等至少四个这样大碗才能拿到的票房。但是，在天天喊穷，天天妖魔的教育部中，这只是一个红头文件的价值，而且不需要考虑那些无助的幼小的未成年人的想法，而且在若干天后，又可以再次的任意的去玩弄他们的情感。

那么最后，究竟是京剧推销了2亿张光盘的暴利，还是2亿张光盘的暴利推动了京剧的发展？