明年开始高中可能不会有班主任了

有消息说一月份全国各地的的高考改革方案将会陆续出台。目前为止只有《京华时报》一篇相关的新闻报道，教育部像是发了篇探路的小道消息，比起两年前轰轰烈烈的高考和户籍改革制度，在专业领域外一点反响都没引起。

高考3+3的模式已成定局（语数外3科全国统考，语数外史地生6科选3科各省统考），但各省具体的实施方案可能会有不同。就目前已经公布的浙江和上海的高考改革方案来看，其他各省的方案都会以此为基准，略有调整。2017年起，每年6月份高考的科目只有语文和数学了，对考生来说高考日轻松了许多。英语一年两考，取高分。其他六科考试时间各省不定，可能考一次，也可能考两次，按照等级折算成高考成绩。各省的细微差距不影响高考的整体变化，总得来说，对中学教学调整、高校招生录取调整和考生家长选择来说，都是改革开放后最大的一次改变。

中学走班制和学生生涯规划教育势在必行。由于学生一入高中，甚至在中小学就会面临未来生涯发展的选择，学生选择学习的科目就有不同的水平发展。这些变化会使得传统的班级制度一去不反，最可能的变化是老师定时定点讲课，学生根据自己的学习规划走读式上课，原先统一紧密的班级不在存在。因为各省各地都是首次改革，可能会有学校实践出更好的教学模式。这次改革对老师的教学挑战非常大，传统的教研组会发生变化，老师将会面对两种等级的学生进行教学。

这种传统的教学模式其实不是最大的改变，最大的变化是学生面临的选择和教师角色的变化。走班制的产生意味着班主任的角色可能名存实亡，同时是会产生一个新的角色，就是生涯（专业）指导老师，帮助学生选择兴趣和未来的职业方向，这个角色可能会代替班主任在传统学校中的位置。基础教育的学生生涯规划的选择在欧美国家已经相当成熟，有一个系统的体系，中国刚刚开始摸索学习。这次中学将面临很大的挑战，老师的教学角色转换，基础教育的教学方式变化，学生自主学习能力和选择的强化，都不是一朝一夕的工程。

对高校来说，高考报考的方式将从学校报考转为专业报考，学校也必须面对学生不同的学业背景做专业选择的计划。高校的教学未来将会和基础教育结合的更紧密，是一件好事。